Analizar este problema, desde el enfoque de salud, desde el enfoque social, nos permite visualizar más allá de la venta y distribución de las sustancias, que no deja de ser un punto importante, pero estos enfoques, nos acerca a identificar las sustancias, sus clasificaciones, diferencias, la interacción que se da entre la droga y quien la consume o quien tiene altas probabilidades de consumirla, los contextos en donde se desarrolla un mayor riesgo, mismo riesgo que vuelve más vulnerable y probable de pasar de un consumo experimental a una posible adicción. También se observan las consecuencias en el cuerpo de la persona que las consume (físicas, emocionales y mentales), así como el daño colateral a quienes conviven con quien decide hacer uso de estas sustancias.
Y en este tema, la adolescencia presenta un marcado riesgo, ya que es en este momento del desarrollo, en el que se presentan cambios tanto físicos, como ideológicos, hormonales, emocionales, entre otros, y de ahí que es muy alta la probabilidad de desarrollar una adicción tras el consumo, esto sumado a la inmadurez de la corteza prefrontal del cerebro, responsable del control de impulsos, el procesamiento emocional y la cognición social. Al introducir sustancias de esta naturaleza, que de por si producen cambios en las emociones, en la percepción y estados de ánimo, pensemos en las consecuencias que esto puede ocasionar a una persona que aún está en el proceso de desarrollo, no está preparada para un análisis de consecuencias probables a las distintas decisiones que tomará, en muchas ocasiones tras una decisión tomada, podemos encontrar la imitación, la presión social, el deseo de pertenencia o la curiosidad.
La necesidad de implicar a la familia en la prevención y tratamiento de las adicciones, el tener en cuenta el soporte familiar y los recursos sociales disponibles en ese contexto, es debido a que diversas investigaciones arrojan la importancia de las variables de interacción familiar en el inicio y mantenimiento del consumo, identificar en que momentos estos ambientes están actuando como factor de riesgo o factor de protección.
En el desarrollo del taller Momento de Decisión (MDD), en algunas de las sesiones se obtienen comentarios por las y los jóvenes participantes, sobre como conviven en los distintos ámbitos en que se desarrollan, pero hare énfasis en el ámbito familiar, es lamentable que en el ámbito familiar donde se debe recibir protección, amor, escucha, comprensión, guía, sea un ámbito donde mencionan conductas y acciones que identifican como riesgosas, es destacable como coinciden en este punto, en los distintos planteles que hemos intervenido, lo más lamentable es que estas conductas estén tan normalizadas en la crianza y educación, de ahí la importancia de reeducarnos en esos temas, de no ver la adolescencia como una etapa problemática, sino como lo que es, una etapa más del desarrollo, etapa de grandes cambios donde lo ideal es proporcionar un acompañamiento que los y las lleve a una vida los más alejada posible de las adicciones.
