Etiqueta: Drogas

Entre tendencias, videos virales y contenido cotidiano, lo que encontramos fue mucho más que experiencias aisladas; eran relatos que reflejan una problemática que adolescentes y jóvenes viven de manera cotidiana. Porque el vapeo ya no solo forma parte de investigaciones científicas o conversaciones sobre salud pública, también forma parte de la realidad de muchas juventudes que hoy están utilizando las redes sociales para hablar de las consecuencias que enfrentaron.

Nora, creadora de contenido enfocada en fitness, autocuidado y estilo de vida saludable, compartió que después de siete meses vapeando comenzó a notar cambios importantes en su cuerpo y su rutina. Relató haber desarrollado desórdenes alimenticios hasta llegar a un trastorno, además de ansiedad, sed constante y una disminución en su rendimiento deportivo, pese a ser una persona activa y acostumbrada al ejercicio.

Por otro lado, David, quien comparte contenido sobre su vida cotidiana, habló sobre las ocasiones en las que fue hospitalizado debido a problemas respiratorios relacionados con el vapeo. Según contó, el consumo le provocó una lesión pulmonar, situación que lo llevó a replantear sus hábitos y comenzar a construir un estilo de vida más saludable para mejorar su condición física.

También encontramos el testimonio de Lannie, creadora de contenido artístico y manualidades, quien relató haber pasado cinco años vapeando hasta desarrollar una fuerte dependencia al dispositivo. Explicó que, para ella, dejar el vapeador resultó incluso más difícil que dejar el tabaco tradicional, debido a la facilidad con la que el vape puede consumirse prácticamente en cualquier lugar.

De igual forma, Gloria,  compartió cómo el vapeo comenzó a generar en ella una fuerte dependencia acompañada de tos intensa, presión en el pecho y episodios de faringitis. En su testimonio también mencionó haber notado una mejoría importante después de dejar el consumo.

Más allá de tratarse de historias individuales, estos testimonios reflejan una conversación que cada vez aparece con más frecuencia en redes sociales: jóvenes hablando sobre las consecuencias físicas y emocionales que el vapeo dejó en sus vidas.

Ansiedad, dependencia y daños respiratorios: señales de alerta 

A través de sus relatos, es posible identificar afectaciones respiratorias, ansiedad, dependencia y cambios en la calidad de vida, evidenciando cómo el vapeo se ha normalizado entre las nuevas generaciones pese a los riesgos que distintos estudios comienzan a señalar. 

En las más recientes investigaciones, la revisión científica liderada por investigadores y especialistas de UNSW Sydney concluyó que los cigarrillos electrónicos tienen probabilidades de causar cáncer de pulmón y cáncer oral. El estudio fue publicado en Carcinogenesis, una de las revistas científicas más importantes en el área de la investigación oncológica, también señaló los efectos preocupantes en células de cáncer de mama, relacionados con procesos de metástasis.

Se reunió evidencia a través de experimentos con ratones e investigaciones de laboratorio que muestran daño celular; se vinculó el contenido líquido de los cigarros electrónicos con el crecimiento y alteraciones en células escamosas cancerosas encontradas en la boca, así como con la transformación de células normales de la vejiga en células cancerosas y el crecimiento de tumores cerebrales. 

El estudio fue liderado por el profesor adjunto Bernard Stewart, quien señaló que “nuestra evaluación es cualitativa y no incluye una estimación numérica del riesgo o la carga del cáncer. Solo podremos determinar el riesgo preciso una vez que se disponga de estudios a más largo plazo”.

Recuerda que vapear también en fumar 

En este Día Mundial Sin Tabaco, es fundamental reconocer que tanto el tabaco tradicional como los vapeadores representan riesgos reales para la salud física y emocional de niñas, niños, adolescentes y jóvenes. Informarse, hablar del tema y generar conciencia resulta clave para prevenir que estas sustancias sigan normalizando entre las nuevas generaciones. 

Desde Sociedad Educadora creemos que la prevención comienza con la información, la escucha y el acompañamiento. Por eso, estamos comenzando a profundizar la investigación sobre estas nuevas formas de fumar que, al presentarse como opciones más modernas, discretas y con aromas menos invasivos, resultan especialmente atractivas para niñas, niños, adolescentes y jóvenes, pese a los riesgos que representan para su salud física y emocional. 

Referencias: 

Gobierno de México (2025, 25 de mayo) Encuesta Nacional de Consumo de Drogas, Alcohol y Tabaco 2025. https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/1044513/ENCODAT_-_COMPLETO.pdf

https://sociedadeducadora.org/2025/11/04/15-millones-adolescentes-vapean/

Lannie [@lannie_salvatore]. (2025, mayo 8). Estuve 5 años vapeando y hoy te cuento cómo logré dejarlo. TikTok. https://www.tiktok.com/@lannie_salvatore/video/7637619400857898260 

Lyne, M. (2026). Vaping likely to cause cancer: New findings. UNSW Sydney. https://www.unsw.edu.au/newsroom/news/2026/03/vaping-likely-to-cause-cancer-new-findings

Moreno, D. [@davidmorenopz]. (2023, septiembre 11). Testimonio sobre afectaciones pulmonares relacionadas con el vapeo. TikTok. https://www.tiktok.com/@davidmorenopz/video/7277597155177549062 

Organización Mundial de la Salud. (2026, 22 de mayo). Día Mundial sin Tabaco. https://www.who.int/es/campaigns/world-no-tobacco-day

Ortiz, D. [@danielortiz.026]. (2026, marzo 19). Storytime: nunca pensé que me iba a afectar…hasta que lo hizo. TikTok. https://www.tiktok.com/@danielortiz.026/video/7619100662931934484

Rotondaro, G.  [@gloriarotondaroskin]. (2022, 10 de septiembre).Broma pa peligrosa. Testimonio sobre problemas de salud relacionados con el vapeo. TikTok. https://www.tiktok.com/@gloriarotondaroskin/video/7141662570569567493?_r=1&_t=ZS-96giB8dlUeq

Sociedad Educadora (2025, 25 de mayo). Informe sobre la situación del vapeo en adolescentes y su impacto en la salud pública en México: análisis y propuestas de prevención de Fundación Sociedad Educadora.

Zurita, N. [@nora.zurita]. (2024, 13 de febrero).Testimonio sobre problemas de salud relacionados con el vapeo. TikTok. https://www.tiktok.com/@nora.zurita/video/7335316335922056454?_r=1&_t=ZS-96gi8X8tGwX

Más allá de las aulas, en Sinaloa el fenómeno también se refleja con nitidez: 445 adolescentes fueron imputados durante 2024, y entre septiembre de 2024 y noviembre de 2025, 89 menores de entre 14 y 17 años fueron detenidos por delitos que van desde posesión de armas hasta homicidio. Son números que representan vidas, familias y comunidades fracturadas.

Ante ese contexto, instituciones clave como la familia y la escuela quedan atrapadas en la impotencia: cualquier esfuerzo preventivo se ve rápidamente neutralizado por amenazas, miedo y desesperanza. La ausencia del Estado de derecho y la falta de políticas preventivas integrales agravan aún más la situación, dejando a las nuevas generaciones expuestas a patrones de violencia que se reproducen sin freno.

Adolescencia bajo presión: identidad y desarrollo en crisis

La adolescencia es, por definición, una etapa de búsqueda. Los jóvenes construyen su identidad explorando quiénes son, a qué grupos pertenecen y qué valores los guían. Ese proceso, ya de por sí complejo, se vuelve especialmente vulnerable cuando transcurre en entornos hostiles.

Un ambiente escolar marcado por el bullying, los conflictos entre pares, métodos pedagógicos obsoletos y dinámicas autoritarias combinado con una realidad social cargada de inseguridad, incertidumbre económica y narrativas nocivas no es solo un inconveniente: es un factor de riesgo activo para la salud mental y el desarrollo emocional del adolescente.

La presencia del fentanilo en contextos cotidianos —ya sea por tráfico, almacenamiento, producción o uso médico sin supervisión adecuada— incrementa el riesgo de acceso, tanto accidental como intencional, especialmente cuando no existe información clara sobre sus consecuencias.

Factores de vulnerabilidad en la adolescencia

En el caso de las y los adolescentes, el consumo no puede explicarse únicamente por la accesibilidad o la normalización. A diferencia de la infancia, donde predominan los accidentes o descuidos, en la adolescencia intervienen factores personales y contextuales más complejos, relacionados con el desarrollo de la identidad.

Entre los principales factores de riesgo se encuentran:

Estos datos reflejan algo más que menos intención de consumo: muestran un cambio en la forma en que las y los estudiantes evalúan el riesgo y toman decisiones. A lo largo de estos años hemos confirmado que, cuando se fortalecen las habilidades socioemocionales, se reconocen los factores de riesgo y de protección y se analizan situaciones reales de presión social, la decisión de consumir deja de ser automática.

¿Por qué esta lectura no es suficiente?

Aun con estos avances, hay una realidad que no podemos ignorar: estamos frente a generaciones que presentan un mayor padecimiento en términos de salud mental.

Por primera vez, la ENCODAT incorpora un apartado amplio sobre salud mental, lo que permite dimensionar la magnitud del problema a nivel nacional. Los resultados muestran que las y los adolescentes presentan mayores niveles de malestar psicológico que la población adulta y concentran las prevalencias más altas de:

• Ideación suicida,
• Intentos de suicidio,
•  y exposición a violencia física, emocional o sexual.

Estos indicadores son todavía más elevados en mujeres adolescentes, quienes también reportan mayores niveles de malestar psicológico en comparación con los hombres.

Este cruce de información es fundamental: aunque la intención de consumo de ciertas sustancias disminuya, el malestar emocional va en aumento. Y cuando el malestar crece, el riesgo no desaparece; busca otras formas de expresión.

El consumo que no se ve

Durante estos años de trabajo continuo, mientras los indicadores tradicionales bajaban, comenzamos a identificar otro fenómeno en escuelas y espacios educativos: cada vez es más difícil identificar cuándo un adolescente está consumiendo algo.

Hoy el consumo no siempre tiene olor, no deja señales evidentes y no se asocia necesariamente con una sustancia reconocible. Puede ser silencioso, cotidiano y socialmente aceptado, lo que dificulta su detección temprana.

Sustancias que no parecen sustancias

Uno de los focos de alerta más claros es la aparición de productos que no se perciben como drogas, pero que activan mecanismos de dependencia.

Los nicotine pouches, por ejemplo, son pequeñas bolsas de nicotina que se colocan en la encía. No generan humo, no dejan olor y permiten consumir sin ser detectados, lo que los vuelve especialmente atractivos para adolescentes.

A esto se suman las llamadas “barritas energéticas”, de las que hemos empezado a escuchar directamente a estudiantes de secundaria. Las mencionan como productos que consumen porque “les dan energía”, pero no saben con claridad qué contienen, en qué dosis ni qué efectos pueden provocar. Justamente por eso, desde Sociedad Educadora hemos comenzado a indagar con mayor profundidad de qué se trata este consumo, qué productos están circulando y cómo están siendo percibidos por niñas, niños y adolescentes. El consumo ocurre sin información, sin conciencia y sin una percepción clara de riesgo, lo que lo vuelve especialmente preocupante.

La adicción que no deja rastro físico

Paralelamente, está identificada otra forma de consumo que rara vez se nombra como tal: la dependencia a redes sociales y plataformas de juego.

No se trata únicamente del tiempo frente a la pantalla. Se trata de dinámicas diseñadas para generar recompensa inmediata, permanencia constante y dificultad para desconectarse. En niñas, niños y adolescentes con altos niveles de ansiedad, tristeza o estrés, estas plataformas se convierten en espacios para evadir o regular el malestar emocional.

Plataformas como Roblox concentran estímulos constantes, interacción social y refuerzos inmediatos. No dejan rastro físico, pero sí impactan el sueño, la atención, la regulación emocional y la toma de decisiones.

El verdadero riesgo hoy

Hoy no siempre sabemos identificar qué está consumiendo un adolescente. Puede no ser alcohol, puede no ser una droga ilegal, pero sí puede estar cumpliendo la misma función: aliviar, estimular, desconectarse o escapar del malestar.

Y cuando hablamos de niñas, niños y adolescentes que presentan mayores niveles de ideación suicida, exposición a violencia o malestar psicológico, el consumo silencioso se vuelve todavía más riesgoso.

Prevenir hoy exige mirar el malestar, no solo la sustancia

Los resultados que hemos observado desde 2022 confirman que la prevención basada en habilidades funciona. Pero también nos dejan claro que no basta con medir cuánto alcohol se consume.

Necesitamos entender qué está ocupando su lugar, especialmente en contextos donde el padecimiento emocional es cada vez mayor.

Por eso, desde Sociedad Educadora, estamos comenzando a profundizar la investigación sobre estas nuevas formas de consumo silencioso, aquellas que no siempre se nombran, no siempre se ven y no siempre se regulan, pero que están profundamente vinculadas con la salud mental de las nuevas generaciones.

Porque cuando el malestar crece,
el consumo no desaparece: cambia de forma.

Puebla no es una excepción

El caso de la niña intoxicada con fentanilo no es un hecho aislado ni exclusivo de una región del país. En los últimos años, distintos estados han registrado situaciones similares que muestran un patrón preocupante.

Recordemos que el año pasado, en Sinaloa, específicamente en el municipio de nueva creación, Eldorado, al menos catorce niñas y niños resultaron intoxicados tras consumir alimentos durante un convivio escolar que posteriormente dieron positivo a metanfetaminas. A ello se suma un contexto aún más grave: el aumento sostenido de la violencia letal contra menores de edad.

De acuerdo con datos de la Comisión Estatal de Derechos Humanos y de la Fiscalía General del Estado, alrededor de 100 niñas, niños y adolescentes permanecen desaparecidos, mientras que los homicidios de menores aumentaron de 58 casos en 2023 a 90 en 2025, en su mayoría cometidos con armas de fuego. Estas cifras no son abstractas: representan vidas interrumpidas, familias devastadas y comunidades enteras marcadas por la normalización del miedo.

No es solo Culiacán. Es México.

Cuando se observan estos hechos en conjunto, resulta evidente que no se trata de una crisis localizada. La intoxicación de menores con drogas sintéticas, el aumento de homicidios infantiles y la exposición cotidiana a la violencia no distinguen fronteras estatales.

Hablar de “casos aislados” se vuelve insostenible cuando los mismos patrones se repiten en distintos puntos del país, con distintas sustancias, pero con las mismas víctimas. Las infancias y juventudes mexicanas están creciendo en un entorno donde el riesgo se ha vuelto parte del paisaje.

Las fallas que no podemos seguir ignorando

Esta realidad pone en evidencia fallas profundas. Fallas en la protección efectiva de niñas, niños y adolescentes. Fallas en las estrategias de prevención de adicciones, que no alcanzan a responder a la velocidad con la que se expanden las drogas sintéticas. Fallas en la seguridad de los espacios comunitarios, escolares y familiares.

Pero también revela algo más inquietante: la normalización de lo inaceptable. La idea de que la violencia y las drogas son un problema inevitable, algo con lo que simplemente hay que aprender a convivir.

No basta con investigar los hechos cuando el daño ya está hecho. No basta con deslindar responsabilidades una vez que una niña ha sido hospitalizada o un niño ha perdido la vida. Garantizar el bienestar de las infancias no es un tema secundario ni una promesa a largo plazo: es una obligación urgente.

Porque cuando una niña termina intoxicada con fentanilo, cuando un niño muere por una bala, cuando una adolescencia se pierde entre la violencia y las drogas, la pregunta deja de ser qué pasó.

La pregunta es otra, mucho más incómoda y necesaria:

¿Qué presente y qué futuro les estamos garantizando a nuestras infancias en México?

Comprender estos factores es indispensable para diseñar estrategias preventivas eficaces, especialmente en poblaciones jóvenes.

Sinaloa: una realidad que no puede ignorarse

En Sinaloa, la situación es particularmente preocupante. La entidad se encuentra por encima de la media nacional en casos de suicidio. Tan solo en 2024 se registraron 170 suicidios, de los cuales 152 correspondieron a hombres y 18 a mujeres. Desde 2022, el promedio anual se ha mantenido en 175 suicidios, una cifra sostenida que refleja la gravedad estructural del problema.

De manera paralela, la Secretaría de Salud de Sinaloa estima que más de 58 mil niñas, niños y adolescentes en el estado presentan algún trastorno mental, lo que coloca a esta población en una situación de alta vulnerabilidad.

Los datos del Índice Global de Probabilidad de Consumo (IGPC) refuerzan este panorama. En levantamientos realizados por Sociedad Educadora en escuelas primarias y secundarias públicas del estado, el 43% de adolescentes encuestados presenta indicadores de riesgo, tales como baja autoestima, dificultades en el manejo emocional, escasa tolerancia a la frustración y falta de confianza en sus cuidadores, variables estrechamente asociadas con ideación suicida y conductas autolesivas.

Este fenómeno se replica en la población juvenil de Sinaloa. De acuerdo con datos del IGPC, el estado forma parte de estas estadísticas preocupantes. En una muestra de 3,890 niñas, niños y adolescentes de nivel primaria y secundaria, encuestados por Sociedad Educadora, el 43% presenta una autoestima deteriorada, caracterizada por desconfianza en sus propias habilidades y baja aceptación personal. A ello se suma que, con frecuencia, las y los adolescentes manifiestan dificultades para hablar sobre su malestar emocional con personas cuidadoras, lo que limita las posibilidades de acompañamiento oportuno.

En conjunto, este escenario configura un terreno fértil para la aparición y estratificación de problemáticas como la violencia, el consumo de alcohol y el uso de drogas, colocando a Sinaloa frente a una consecuencia social compleja y multifactorial.

La agenda del programa se desarrollará en Ciudad de México y Washington, D.C., e incluye clases en la Universidad de Georgetown y en el Tecnológico de Monterrey, campus Mixcoac, además de talleres de liderazgo, encuentros con especialistas y líderes, visitas institucionales, actividades culturales y espacios de integración entre las y los participantes.

Apostar por el liderazgo joven

Al respecto, Nilzy Angulo, directora de Fundación Sociedad Educadora, señaló:

“Esta segunda edición reafirma nuestra convicción de que las y los jóvenes son agentes clave de transformación social. Apostamos por una formación integral que fortalezca liderazgos éticos, críticos y comprometidos con el bienestar colectivo y el futuro de México”.

Las y los participantes seleccionados recibirán una beca académica integral, que cubre los gastos de matrícula, hospedaje, alimentación, transporte y seguro médico durante todo el programa, permitiendo que el mérito, la vocación y el compromiso social sean el eje central del proceso de selección.

Requisitos de participación

Las personas interesadas en postularse a la segunda edición del Programa de Verano: Impulsando a los Futuros Líderes de México deberán cumplir con los siguientes requisitos

1. Identificación oficial
   • Contar con identificación oficial vigente (INE o pasaporte).
   • Ser de nacionalidad mexicana, naturalizada y/o residir legalmente en México.
   • Tener entre 21 y 24 años cumplidos al 30 de junio de 2026.
2. Documentación migratoria
   • Contar con Visa americana B1/B2 y pasaporte vigente para la realización del programa.
   • Es posible postularse aun cuando no se cuente con estos documentos al momento de la aplicación; sin embargo, deberán estar vigentes en caso de resultar seleccionado/a.
3. Solicitud de beca
   • Llenar correctamente el formulario de aplicación y adjuntar toda la documentación solicitada
     dando clic aquí.
4. Situación académica
   • Presentar comprobante de inscripción o constancia de estudios vigente.
   • Ser estudiante activo/a de cualquier carrera en una universidad en México con reconocimiento de validez oficial.
   • Haber cursado más del 50% de los estudios de licenciatura al 30 de junio de 2026, sin haber concluido la carrera.
5. Trayectoria académica
   • Contar con un expediente académico sobresaliente.
6. Carta de motivos y proyecto
   • Presentar una carta de exposición de motivos, explicando la necesidad del apoyo y/o los méritos académicos.
   • Presentar un proyecto o iniciativa en la que la persona candidata haya participado para enfrentar una problemática social, y proponer cómo podría resolverse mediante la formulación de una política pública o a través de un programa implementado por una institución pública en México.
7. Video de postulación
   • Subir un video de máximo un minuto, en el que la persona postulante explique por qué debería ser seleccionada para formar parte del programa.

Convocatoria abierta

El proceso de postulación estará abierto del 19 de enero al 22 de febrero de 2026. Las personas seleccionadas serán notificadas en abril de 2026, y el programa se llevará a cabo del 24 de julio al 8 de agosto de 2026.

Para conocer todos los detalles, resolver dudas y postularse, da clic aquí.

Tabaco y vapeo: una transición preocupante

La ENCODAT 2025 confirma una tendencia que ya se observaba en años recientes:
el consumo de tabaco tradicional disminuyó, tanto en adolescentes como en personas adultas. No obstante, esta reducción viene acompañada de un fenómeno preocupante: el aumento acelerado del uso de cigarros electrónicos.

En adolescentes, el uso de vapeadores casi se triplicó, consolidándose como una nueva puerta de entrada al consumo de nicotina. Este incremento también se observa en mujeres, lo que representa un reto adicional para la salud pública, dada la percepción errónea de que el vapeo es menos dañino.